Os programas de extensão universitária têm como princípio a integração entre universidade e comunidade, potencializando transformações sociais e a aplicação prática do conhecimento acadêmico. Nesse contexto, os jogos de tabuleiro didáticos de problemas contextualizados surgem como ferramentas inovadoras para conectar teoria e prática, incentivando a aprendizagem ativa em escolas, ONGs e demais espaços extensionistas.
Esses jogos permitem que licenciandos, bolsistas e professores extensionistas criem experiências significativas que articulem conteúdos acadêmicos com a realidade dos participantes. Ao resolver problemas contextualizados em formato lúdico, estudantes desenvolvem raciocínio crítico, competências socioemocionais e visão integrada do conhecimento.
Este artigo apresenta conceitos, benefícios, exemplos práticos e estratégias para utilização de jogos de tabuleiro de problemas contextualizados em programas de extensão universitária, fornecendo orientações técnicas e aplicáveis para professores coordenadores.
1. O que são jogos de tabuleiro didáticos de problemas contextualizados
São jogos estruturados em formato de tabuleiro, trilhas ou desafios sequenciais que apresentam situações-problema relacionadas à realidade dos estudantes ou comunidades atendidas. Suas principais características incluem
problemas reais ou simulados de diferentes áreas (matemática, ciências, cidadania, economia)
trilhas com desafios progressivos ou por etapas
componentes visuais que facilitam compreensão, como imagens e infográficos
objetivos claros e regras acessíveis para diferentes idades
Esses jogos podem ser adaptados para atender especificidades locais, tornando-os flexíveis e inclusivos em contextos extensionistas.
2. Benefícios desses jogos em programas de extensão
Conectam teoria acadêmica com práticas sociais, promovendo aprendizagem significativa
Fortalecem competências socioemocionais como colaboração, empatia e resolução de conflitos
Possibilitam avaliação diagnóstica de conhecimento prévio e avanços durante o projeto
Motivam a participação ativa dos estudantes extensionistas e da comunidade envolvida
Contribuem para a formação de professores inovadores e criadores de materiais acessíveis
3. Componentes e estrutura dos jogos revisados
Tabuleiros impressos ou digitais com trilhas ou grids organizados
Cartas de problemas contextualizados, graduadas por dificuldade
Peças ou marcadores (botões, tampinhas ou fichas educativas)
Cartões de dicas, desafios bônus ou perguntas reflexivas
Manual com regras claras, objetivos e conexão curricular ou temática
Esses componentes podem ser produzidos de forma artesanal, com materiais recicláveis, ou digitalizados para projeção em oficinas extensionistas.
4. Exemplos de jogos aplicáveis em extensão universitária
Trilha do Consumo Consciente
Tabuleiro com situações-problema sobre sustentabilidade, economia doméstica e consumo responsável. Cada casa apresenta um desafio que envolve cálculos, análise crítica ou tomada de decisão.
Caminhos da Saúde Comunitária
Jogo de trilha ou grid com problemas sobre higiene, alimentação saudável, vacinação e prevenção de doenças. Pode ser aplicado em ações de saúde comunitária em parceria com cursos de enfermagem ou medicina.
Missão Matemática no Bairro
Tabuleiro com problemas contextualizados sobre comércio local, transportes, medições de terrenos ou construções. Estimula resolução de problemas matemáticos aplicados à realidade dos participantes.
Desafio de Direitos Humanos
Trilha com perguntas e problemas sobre cidadania, direitos e deveres, ética e diversidade cultural. Ótimo para projetos extensionistas de cidadania e cultura.
Percurso da Água
Jogo educativo com problemas sobre ciclo da água, preservação ambiental e saneamento básico. Ideal para projetos em escolas ou comunidades ribeirinhas.
5. Estratégias de aplicação em programas de extensão
Defina os objetivos de aprendizagem e extensionistas antes de elaborar o jogo
Realize levantamento prévio da realidade da comunidade para contextualizar problemas
Explique as regras e conecte cada desafio aos conteúdos estudados ou às ações do programa
Estimule a reflexão coletiva após cada etapa ou sessão de jogo, promovendo debate crítico
Registre estratégias, dúvidas e soluções criadas durante a atividade para avaliar impacto extensionista
Incentive os estudantes universitários a criarem seus próprios jogos para replicação em outros projetos
Conclusão
Os jogos de tabuleiro didáticos de problemas contextualizados são recursos pedagógicos inovadores que transformam programas de extensão em experiências educativas significativas e motivadoras. Ao integrá-los ao planejamento extensionista, professores universitários contribuem para a formação de cidadãos críticos, criativos e capazes de aplicar o conhecimento acadêmico na realidade social com ética e responsabilidade.
✅ Inclua esses jogos em seus próximos projetos de extensão e amplie o impacto pedagógico e social de suas ações universitárias.
Perguntas Frequentes
1. Posso usar esses jogos em disciplinas regulares além da extensão?
Sim, são aplicáveis em aulas regulares, oficinas, reforços e projetos interdisciplinares.
2. É necessário alto investimento para criar esses jogos?
Não, podem ser produzidos artesanalmente com materiais recicláveis ou digitais em plataformas gratuitas.
3. Qual o tempo médio ideal de aplicação?
Entre 30 e 60 minutos, incluindo explicação, jogo e discussão final.
4. Esses jogos servem como avaliação extensionista?
Podem ser usados como avaliação diagnóstica, processual ou formativa das ações extensionistas.
5. Posso adaptar esses jogos para públicos com deficiência?
Sim, priorizando acessibilidade visual, tátil e regras simplificadas conforme necessário.
